SI POR ALLA LLUEVE….CREANLO QUE POR ACA NO ESCAMPA.

Como  se  habrán dado   cuenta los pocos o muchos interesados en lo que  ocurre  a nuestro   alrededor, ya nuestro país decae, aunque al parecer puede hacerlo un poco más. Ya nuestro honorable presidente se salía de  la ropa en  rueda de  prensa y para no   ahondar  mucho en el tema, todos son menos yo. Ahora bien, en nuestra ´´U´´ da la impresión que está ocurriendo las mismas circunstancias pero  a pequeña escala,  este parece ser como lo vemos ahora un reino chiquito. La aspiración de lograr que nuestra Universidad no caiga en el foso del olvido es tan solo una meta para pocos, pero con los mesías de esta vuelta, creemos que esta meta será únicamente un valor ensoñado solo para ellos.

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CONCERTACION POR LA UNIVERSIDAD

Paradigmas para una Transformación Universitaria Democrática.

Ante la grave crisis que atraviesa la Universidad de Nariño causada por la administración del rector Silvio Sánchez y con la más honda preocupación por el camino que puede tomar la institución, el Proyecto Académico Concertación por la Universidad invita a la discusión perentoria sobre como debe ser conducida el Alma Mater por los marcos democráticos y autonómicos que la patria le ordena, planteando la revocatoria inmediata del mandato del profesor Sánchez Fajardo y la elección de Decanos y Directores de Departamentos, conculcadas por la Administración actual.

1. Gobierno político de la Universidad Pública.

La situación de la universidad requiere una amplia y permanente discusión política sobre su visión y misión, que conlleve a una cultura del respeto, la libertad de expresión, movilización, libre cátedra y la democracia, hoy evidentemente amenazadas. Es inexplicable el incremento de acciones y actitudes dictatoriales manifestadas en la negación y eliminación de los procesos democráticos internos que le costaron al movimiento estudiantil y profesoral sangrientas batallas que han terminado con la vida de muchos de nuestros valientes compañeros caídos en la defensa de estos postulados universitarios que se ridiculizan como democraterismo. El amedrentamiento a la libertad de pensamiento, opinión, decisión y organización, se manifiesta en la persecución académica al sector de profesores hora cátedra, amparada en arbitrarias reparticiones de carga académica que son instrumento de discriminación y señalamiento empleado por Decanos y Directores de Departamento (hoy nombrados a dedo por el rector como en los mejores tiempos de la repartija burocrática gubernamental). Esto unido a la difamación sistemática camuflada en el anonimato, práctica de vieja data de los que hoy ostentan el poder, deja entrever el estado vergonzoso en el que cayó nuestra universidad donde los dirigentes se olvidaron de discutir sobre los temas esenciales prefiriendo la banalidad burocrática que nada tiene que ver con nuestra misión. La represión a los trabajadores y la disminución de sus salarios indican una evidente política privatizadora y persecutora de la institución.

La acción de estos grupos que ostentan ideologías sectarias e impositivas nos obligan a levantarnos para recuperar la universidad como un espacio abierto al debate académico y científico, al análisis del conflicto social, a la crítica y práctica de la libertad, al ejercicio de la democracia, al trabajo investigativo, a la innovación y creación artística en búsqueda del sentido humano.

Una buena Administración, es  el factor fundamental en la conducción integral de la misma, por ello, la elección directa de los dignatarios en todos los niveles es fundamental e irrenunciable. La lucha por el poder total y antidemocrático en nuestra universidad obedece en definitiva a una puesta en escena de visiones políticas ajustadas a intereses foráneos agenciados por los gamonales locales de turno, que ven a la universidad como un fortín de prebendas burocráticas y una pasarela de las vanidades individuales que han obnubilado las acciones colectivas de este centro educativo, forjado contra vientos retardatarios y dictatoriales desde su misma creación y que hoy lamentablemente campean por nuestra institución.

Cabe destacar que la comunidad universitaria latinoamericana nos previene de estas prácticas y nos exhorta en el documento actual Declaración de la Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe (CRES), a enarbolar los principios que constituyen hoy orientaciones fundamentales en materia de autonomía universitaria, cogobierno, acceso universal y compromiso con la sociedad.

Dice el documento : «Los desafíos y retos que debemos enfrentar son de tal magnitud que, de no ser atendidos con oportunidad y eficacia, ahondarán las diferencias, desigualdades y contradicciones que hoy impiden el crecimiento de América Latina y el Caribe con equidad, justicia, sustentabilidad y democracia para la mayoría de los países que la conforman.» Mientras la Administración Sánchez habla de excesivo democraterismo, la comunidad universitaria internacional pide a gritos defender estos principios irrenunciables y necesarios para el desarrollo de la región.

Agrega el documento: «Las respuestas de la Educación Superior a las demandas de la sociedad han de basarse en la capacidad reflexiva, rigurosa y crítica de la comunidad universitaria al definir sus finalidades y asumir sus compromisos. Es ineludible la libertad académica para poder determinar sus prioridades y tomar sus decisiones según los valores públicos que fundamentan la ciencia y el bienestar social. La autonomía es un derecho y una condición necesaria para el trabajo académico con libertad, y a su vez una enorme responsabilidad para cumplir su misión con calidad, pertinencia, eficiencia y transparencia de cara a los retos y desafíos de la sociedad. Comprende asimismo la rendición social de cuentas. La autonomía implica un compromiso social y ambos deben necesariamente ir de la mano. La participación de las comunidades académicas en la gestión y, en especial, la participación de los estudiantes resultan indispensables.»